Gambaran Umum
Kelas ini dirancang untuk guru dan tenaga kependidikan yang ingin menguatkan karakter, martabat, dan kompetensi peserta didik melalui praktik pengajaran yang penuh welas asih namun tetap tegas. Anda akan mempelajari cara membangun budaya kelas positif, mengelola konflik ringan secara restoratif, serta menilai perkembangan karakter dengan bukti (MoV) sederhana dan terstruktur.
Mengapa Penting?
- Meningkatkan keterlibatan dan kesejahteraan emosional murid
- Mengurangi stres kelas dan perilaku mengganggu
- Menjaga integritas akademik dan keadilan penilaian
- Membuat pembelajaran lebih inklusif dan berdampak
Hasil Belajar (Learning Outcomes)
Setelah selesai, peserta mampu:
- Menjelaskan landasan nilai/etika pengajaran yang berpusat pada kasih sayang.
- Menerapkan komunikasi positif (active listening, umpan balik konstruktif).
- Melakukan intervensi awal (micro-intervention) untuk dukungan emosional murid.
- Menegakkan disiplin welas asih berbasis aturan yang jelas dan konsisten.
- Mendesain aktivitas pembelajaran yang menumbuhkan adab & akhlak.
- Menggunakan rubrik karakter, jurnal refleksi, dan MoV untuk pelaporan sederhana.
Siapa Peserta yang Cocok?
Guru SD–SMA/SMK, wali kelas, BK, kepala sekolah, pengelola pesantren/TPA, fasilitator komunitas belajar, dan pengajar non-formal.
Prasyarat
Tidak ada prasyarat khusus. Pengalaman mengajar akan membantu.
Format & Metode
- Video singkat + materi teks
- Aktivitas refleksi & role-play ringan
- Template siap pakai (rubrik, jurnal, SOP)
- Kuis formatif per lesson + final check
Materi yang Disediakan (Downloadable)
- Rubrik karakter & observasi formatif
- Template jurnal refleksi untuk guru & murid
- SOP komunikasi guru–murid–orang tua (versi ringkas 1 halaman)
- Checklist budaya kelas positif
- Contoh RPP/Modul dengan indikator karakter
Penilaian & Kelulusan
- Kuis tiap lesson (kelulusan minimal 70%)
- Tugas refleksi (≥ 5 entri singkat selama 7 hari)
- Final check + rencana aksi pribadi
- Sertifikat kelulusan (opsional, sesuai pengaturan LMS)
Silabus Singkat (10 Lesson)
- Falsafah & Landasan Nilai — niat mendidik, Qur’an/Hadis, tujuan pendidikan
- Adab & Akhlak Guru — keteladanan, etika profesional, anti-remehkan kebaikan
- Komunikasi Efektif — active listening, bahasa positif, model feedback 3F
- Empati & Kesejahteraan — kenali emosi, micro-intervention, kolaborasi orang tua
- Disiplin Welas Asih — aturan clear–consistent–caring, praktik restoratif
- Kejujuran & Trust — integritas tugas/ujian, penilaian adil transparan
- Desain Pembelajaran — tujuan/indikator karakter, diferensiasi & inklusi
- Penilaian Karakter & MoV — rubrik, jurnal, portofolio, pelaporan sederhana
- Implementasi Sekolah — PLC, mentoring, SOP interaksi, kegiatan konsisten nilai
- Rencana Aksi 7 Hari & Penutup — action plan, indikator harian, evaluasi diri
